网络授课“乱象”频出？教育部出手，学生拍手称快

2020年的这场突如其来的疫情打乱了人们的节奏。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，并利用网络平台，做到停课不停学，停课不停教。

一、网络授课“乱象”频出

现在网络授课已经持续了一星期左右的时候，而从学生和家长的反映来看，目前各地均存在网络授课乱象，大致有以下几个方面：

1、提前上课，占用学生寒假

停课不停学这个措施本意是在延期开学之后才时行的举措，而有的地方学校却是趁机提前授课，还美其名曰复习课、熟悉课（熟悉网络直播课），这样不免就压缩了学生的寒假，而且增长学生的学习负担，这实在是有悖于教育部的初衷。

2、随意延长授课时间

网络授课，因为它的本身特点，所以授课时长应该比平时在学校的授课时间要短，比如每节课教授时间小学宜20分钟左右，中学宜30分钟左右，每节课要留出一定的预习和练习时间。课间休息时间一般为15分钟。每天集中授课总时长小学低段、小学中高段、初中、高中宜分别不超过1小时、2小时、4小时、5小时。

比如就有读者在后台和小编讨论，他们小学一年级每天就安排了6节课，每节课40分钟，全部上语文和数学， 我想这样的安排对一个8岁的孩子来说，能承受吗？有效果吗？

3、强行要求学生打卡

网络因为其特殊性，老师见不到学生的听课情况，所以一些老师就要求学生每日打卡，有的甚至是一天打卡好多次，早读打卡、体育锻炼打卡、作业打卡，还有甚至是要求家长打卡，名目繁多，让学生和家长不胜其烦。

4、随意安排授课内容

像上面的读者所提到的，小学一年级，一天6节课，全部是语文加数学，没有唱歌，没有活动，没有画画，这哪里是小学一年级的课表，分明是高三的复习课啊。

二、教育部对此提出4点要求

针对社会上出现的各种“乱象”，教育部有关负责人近日就中小学延期开学“停课不停学”有关问题答记者问，并提出4点要求，学生和家长不禁拍手称快：

①对小学低年级上网学习不作统一硬性要求；不得强行要求学生每天上网“打卡”；严禁幼儿园开展网上教学活动；

②要制止强行要求所有教师进行录播的现象；

③防止以居家学习完全代替学校课堂教学，恢复课堂教学后，学校要有针对性地制订教学计划；

④校外培训机构停止线下培训行为，规范线上培训行为。

同时教育部还提出，要因地制宜、从实际出发，根据当地网络情况、服务能力、学生分布等做好分析研判，有针对性地指导“错峰”登录上网。

非常时期，非常措施，停课不停学是因为疫情的特殊时刻，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动的情况下而实施的举措，而学校更不能因此就增加了学生和老师的负担。

小编相信，在国家的正确引导下，在所有人的共同努力下，疫情会早日消失，教育也会越来越好。