九年老教师信念崩塌：疫情结束，我按停孩子的快进键！

作者：牧青野

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近年来，2倍速甚至3倍速播放方式的出现，让我们在有限的时间，快速浏览了更多的内容， 其中的一些父母们，忙不迭的将这种方式试行在了孩子身上。

《孟子·公孙丑上》中讲了一个“揠苗助长”的故事——

宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。

那些违背正常学习规律，让孩子在短时间内超量学习知识，来达到目前似乎真的“比其他孩子更优秀”的状态，便是一种揠苗助长式的倍速教育。

特级老师于涟曾说：教育本是细水长流的事业，最忌功利。

学习，需要 “理解”，而非 “知道了”。

收获知识，需要循序渐进，体验“真实感”，唯有减缓步伐，才能真正感受！

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教育，从来没有捷径

从教9年，我一直坚信：武功唯快不破，教育唯慢不误。

但宅家的几十天，我却被动推翻了自己的信念。

刚开始，在女儿的学习群，看到其他孩子的学习进度芝麻开花节节高时，我尚算淡定。

但在被更多孩子异常优异的打卡成绩持续刷屏后。

我转头望望自家那个慢腾腾画着画，得空还冒个鼻涕泡的女儿，老母亲心中立马着起了慌。

于是，拎起女儿，当机立断开启2倍速教育：

所有教学视频倍速反复播放，英语单词量翻倍，诗歌一首变两首……

一周过去，效果显而易见：孩子在短期高速学习后，学会的东西越来越多。

可是，却常常出现串台状况——诗句随意搭配，单词一锅乱炖。

孩子也开始产生严重的逆反情绪，甚至说出讨厌学习的话。

而老母亲，也在倍速陪伴中，从一个吹涨的气球，到濒临爆裂。

“让孩子赢在起跑线上”，这句话在大多数父母心中根深蒂固。

诚然，大环境所迫，孩子肩上的学习担子从未轻过，“落后就要挨打”，更是一条放之四海皆准则的金规玉律。

但，孩子的压力太大，却往往是整个家庭需要放慢脚步的信号。

快教育，更需要慢节奏。

放慢节奏，并不是放纵，是针对性的进行前进，而非全盘倾巢而出。

与其让孩子似懂非懂，半懂不懂，不管不顾向前冲，不如暂缓脚步，夯实基础，厚积薄发，保持持续优秀！

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天才教育，并不适合每一个孩子

孩子， 他有着自己的认知和思想，有着强烈的自我成长的动力、能力和规律。

他需要逐步去茁壮成长，而不是依靠外力，一蹴而就成为根基不牢，摇摇欲坠的所谓参天大树。

那么，2倍速教育，会带给孩子哪些伤害？

（1）过早丧失学习的兴趣和热情

孩子是天生的探索者，是寻找新鲜一往无前的挑战者。有太多一线教师指出：提前倍速超车的孩子，更容易在学习过程中产生骄傲和懈怠情绪。

（2）非主动地限制了孩子的其它能力

两倍速教育，前提条件便是：要比别人学的多，要比别人学的快。而这些，则必须占用孩子本来就所剩不多的时间。在这样的前提下，教育不再是育人，而仅是单纯的知识增量。

3、养成不良学习习惯

“因为我学过，所以我感觉我已经掌握了，那么我目前认为可以不用认真听讲了。”是大部分这类孩子的普遍心态。

正如不能尽信专家，除非他们的理论符合我们内心的感受，并经得起常识的检验一样， 优秀的个案亦不是普罗大众适用的共性。

每个孩子都有自己的燃点，他内心的世界，如同一只野生的小兽，充满力量和悟性。

但他小心翼翼试探的每一步，需要配合正常的节奏。

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不焦虑，是你给孩子最好的爱

父母的存在和指引，应该让孩子觉得宁静和愉快。

不焦虑不是一种状态，而是你需要拥有的一项技能。

那么，该如何做到？

（1）端正自己心态

身为父母，稳定的情绪，平和的心态，才是对孩子最好的家庭教育。

孩子的天空很广，不要做提前捆住他翅膀的绳子。

正如第五季《爸爸去哪儿》中，杜江给儿子嗯哼读的那首诗人海桑写给自己女儿的诗，里面有一句：

你不是我的希望，你是你自己的希望。

（2）从实际出发

孩子的成长有自己的规律，我们应该找到他们的节奏，并配合以共同的步调。过分的干预，只会带来畸形的成长。

每个孩子的闪光点不尽相同。 成长的规划，务必因孩而异。

（3）相信孩子

父母相信孩子，对孩子自我价值的支持，可以使孩子不断地进行创造性的自我调整。

而那些能认识到自己价值的孩子更容易接受改变。

如孩子相信你般相信他，再加以正确引导，他终会成为你所相信的样子。

接受孩子的平凡，允许他的不完美，让孩子在安全区找到归属感和价值感。

古书有云：父母之爱子，则为之计深远。

允许孩子“按部就班”地成长，才是父母对孩子最有远见的爱。

作者：牧青野，新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方法和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。