本网讯(通讯员 银韵)为全面了解初三年级教师教学状况,内化中考新动向,加强教学过程的质量管理,依托湖南省教育科学研究院对我校教育教学工作的指导,3月13日至30日,我校开展初三课堂教学调研活动。

本次活动分为校内调研、专家调研与总结反思三部分。在为期三周的时间里,来自湖南省教育科学研究院的各学科教研员、我校领导及教研组长,通过深入课堂一线、与学科教师们面对面交流,对我校核心素养培养、教师队伍建设及初三课堂教学现状等,作了全面了解和指导。

本次授课老师们的课堂都十分精彩生动,充分结合中考复习进行有针对性地教学,将知识讲解由易到难、逐层深入。同时利用信息技术设计教学活动,引导同学们积极参与课堂,注重培养学生的能力和思维,充分发挥了学生主观能动性。

课后,各学科教研员进行了评课和教学研讨,既肯定了老师教学过程中的亮点,同时也针对不足点和中考新趋势,对各学科老师们进行了科学指导,让大家对中考的备考方向有了清晰的认识。课堂教学要改变思维方式,注重归纳方法,既要关注基础知识,又要有一定的深度,培养学生逻辑思维能力;要回归教材,以教材为主体,尝试运用教材中的情景材料,充分利用好教材上的资源;要以学科素养为导向,加强对新课标的学习和研究,让核心素养在课堂教学中落地生根;要注重社会生活实际的应用,让学生能更好地将学到的知识运用到实际生活中;要以学生为主体,创新教学方式,培养学生学习的自主性和创造性。

“乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也。”自2021年3月,我校与湖南省教育科学研究院合作办学以来,学校办学思路清晰、理念明确,学校取得快速发展,老师得到迅速成长。此次活动,为我校教师提高专业素养、学校提升教育教学质量指明了方向,接下来,我校将以此为契机,继续致力于向省教科院“借智慧”,进一步有效提高课堂效率与质量,深化学校的教师队伍建设和课程改革工作,努力推进学校教育教学工作更好地发展。

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