2020高考分数线陆续出炉,湖北省高考状元名花有主!她就是华中师大一附中高三(25)班理科学生唐楚玥,她的高考成绩 高达725分,令人惊叹!

今年的高考,湖北采用的是全国1卷,也就是公认作文很难的一卷,即使在这样的情况下,唐楚玥的语文能考到146分、理科数学149分、外语143分、理科综合287分,可谓是学霸中的学霸。

以乐怡情,以乐育人

唐楚玥的平时作文卷面

西塞罗曾言:“我对理想的追求,是以善为历程,美为最终目标的。”而音乐,正是善与美的完美结合。和谐的旋律、变化的节奏,音乐陶冶性情、滋养灵魂;饱满的情感、蕴藏的思想,音乐亦能催生勇气、振奋精神。以音乐之美怡情,进而以音乐之善育人,方能收获尽善尽美之效。

“八音合奏,终和且平。”音乐之美,在于其优美的旋律与律动的节奏。“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,一曲琵琶,或急或缓,或高亢或低吟,摄人心魄;“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”,二十三弦之器,却能遍拟万物之音、纵揽天地之声,扣人心弦;“羌管弄晴,菱歌泛夜”,这是江南的婉约软语,如千回百转之淙淙流水,轻吟于心田;“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”,这是塞北的铿锵曲调,如铺天盖地之滚滚黄沙,响彻于心间。从古时的“宫商角徵羽”,到西方的“哆来咪发唆”,人们对于音律、和弦、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。音乐本身就是一门美的艺术,那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物,更是人类自身智慧的结晶。

“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐之美,也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具,音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段,以特定技巧修饰其表达、强化其主题,才能更易于记诵与传播。是“诗三百”中的重章叠句,以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟;是《义勇军进行曲中》“起来!起来!起来!”的反复强化,以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心;“炮弹要在天空飞多少次,才能被永远禁止”,鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐,何尝不是诉说与表达,何尝不似诗词与文章?

“止怒莫若诗,去忧莫若乐”,音乐之美,更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。在命运的考验面前,盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情,亦让后人为其潸然泪下,失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志,亦为后世留下无尽的精神宝库;在历史的风云之中,庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生,高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国大革命中走来;在时代的召唤之下,《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山,凝聚一代代中华儿女的价值认同,《飞天》引人梦回丝路,奏响新时代合作共赢的和平乐章……音乐本是个人的艺术结晶,而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁,因而具有了更高远的现实意义与传世价值。

“推开美的晨门,我走进善的领域。”一如孔子在陈绝粮之时仍弦歌不绝,你我亦能让音乐成为寂寞时、困厄时、迷惘时灵魂的伊甸园、心灵的桃花源、精神的助推器。愿你我在优美的乐声中深耕心灵的牧场,在激昂的曲调里拔节精神的高度,由美及善,方为至境。

指导教师范莉

语者说也,文者章也;脱口成章,随手成文,为语文之精妙也!从上述文采斐然的文章中,我们可以看出唐楚玥的文字功底扎实,文章有思考有深度,每篇文章可作范文学习。

青春歌作几行诗——2006届校友王希翀分享会观后感

格子衬衫、丝框眼镜,他用指尖轻声说着:“我要带你去你想的地方”;钢琴前自信的微笑,已足以令所有先前介绍的光辉履历黯然失色。眼前的,不是才华横溢的“新锐作家”,不是声名显赫的“音乐才子”,只仿佛是那个单纯、青春模样的少年,一时竟不知是那流泻的音符将他的青葱岁月娓娓道来,还是他将青春的梦想凝结成最动人的诗行。

“我们是华师一迁往新校区的第一届学生,那时的路上还是黄土、道旁还是树苗;今天我回来,却是绿树成荫”。这是2006届校友王希翀的开场白。常说时间无形,可他分明见证了时间的足迹,他说:“我的时间里住过你”。或许,这个“你”,是他的人生导师,是他的音乐挚友,抑或是他自己吧,我想着。

三年,老师不过是漫长时间里太过匆忙的过客,却如场场绵绵无声的甘霖,灌溉出那株饱满的人生稻谷。高一,是物理老师对他文科偏好的尊重,让他学会“暂时不理想并不会决定你的后路”;高二,是地理老师对他记忆潜能的发掘,语文老师对他写作热情的鼓励,让他遇见“超自信的王希翀”;高三,是班主任对他忘情演奏的一个“继续”的手势,让他保持对音乐的初心……

他的故事里的老师所具有的,不仅是一视同仁的关爱付出,更是因材施教的智慧方法,好似师生间一份秘密的契约,一根隐匿的纽带。多年后回看,原来那份尊重和引导,已在青春的诗行间写下不可抹去的一句。

破浪——喷薄而出的积淀之势

也许他自己也没预料过,一直以来的爱好与坚守,为他未来的“长风破浪”,积蓄了多少力量。从对所写历史散文的执拗到高考将议论文的框架与足够的知识储备、实战经验的完美结合;从电钢琴的一路陪伴,到成为大学舍友原创动画的供曲人之一;从对音乐的孜孜追求,到受邀成为著名导演的配乐师、文化晚会的音乐总监、海外歌手的御用作曲人……它们是机遇,更是积淀。

然而我却突然想起客厅里那台已经蒙灰的钢琴,还有书房里那支许久未动的毛笔,不免有些怅然,多少所谓的“爱好”不过追求着速成,渴望的是人前的展示,而最终一曝十寒成了“一时不见成效”的牺牲品,多少对高中议论文之刻板的批判,不过是文学素养仍未及高度,是用实用主义的眼光打量着那本就少的可怜的文学热情,最终一边抱怨一边迎合。可他的故事却少了一分功利与浮躁、多了一分沉蓄与而耐心;人生没有无用之事,当多年的积淀,化成一次次机遇时再回看,原来那份热爱与坚守,已在青春的诗行间刻下入木三分的一笔。

揽月——自成一格的诗乐之合

文字、音乐本该水乳交融,他是那样巧妙地将二者结合,在艺术的青天中独揽自己的那轮明月。如果说,他的每一部作品都是一个故事,那么文字是讲述者言语中的回环跌宕、情节里的起承转合,音乐则是他声调中的抑扬顿挫、表情里的喜怒哀乐,共同牢牢抓住听者的心。于他而言,为作品配乐的魔力在于场景的营造、人物的代入、情感的共鸣,让每一次阅读都是一次难忘的视听之旅。

像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,音乐是诗的升华。是啊,何谓“诗歌”?诗与歌,千年来皆未曾独立于彼此。“孔雀东南飞”是广大劳动人民的歌;“壮士一去兮不复还”是易水边壮士诀别的歌;“断肠人在天涯”是无数游子的歌……也许流传至今的只剩文字,但最初文字不过是记载歌者情怀的工具,本就为音乐而生。

可为什么偏偏是他开创了这样的写作风格?我想,这大概就是青春的奇妙之处吧。青春时期的文学梦、音乐梦,看似两条并行的轨道却在人生旅程中缓缓靠近、交叉,擦出动人的火花。不经意间,当年吟唱着的,谱写过的,竟反过来融入了青春的诗行间。

未来可期,少年们尽情歌唱吧。青春的诗行间,有你有我。

我们查询了唐楚玥的过往资料,不查不知道,一查吓一跳!

别人上学花钱,唐楚玥上学赚钱

对于很多家庭来说,唐楚玥就是神一样的存在,我们知道,孩子上学要花钱,花不少的钱,唐楚玥则不一样,她能赚钱?这是怎么回事呢?原来,因为唐楚玥因为成绩优秀,屡屡获得妈妈单位奖学金奖励,累计已有7万多元,从中可看出其父母单位对于学问的看重。

她的笔记多次作为该校学霸笔记进行阳光义卖

唐楚玥以武昌区最高分获得者考入华中师大一附中后,在华中师大一附中成绩一直领跑,因为其上课认真、笔记清晰,知识点详尽,她的笔记多次作为该校学霸笔记进行阳光义卖。

这一点很重要,对于很多想学好、考好、上好大学的学生来说,一定要学习,做好笔记不一定能让你考好成绩,但不做笔记,你一定考不了好成绩,有希望、有机会,要抓住,只有抓住机会,才能超越!

不盲目刷题,学会问问题

在唐楚玥妈妈眼里,唐楚玥不是盲目刷题的那种学生,遇到问题,总会提问,并找出其中的规律,达到最终掌握的目的。

这对于很多学生来说也是很好的参考,毕竟知识点只是那么多,很多考题也是类似的,很多时候重复刷题只是在做无用功,刷题的目的是解决不会的问题,不是重复某一个动作!

文武双全,会钢琴、能演话剧,200米拿第二

据报道,唐楚玥可谓文武双全,曾经是学校歌咏比赛的钢琴伴奏,还在《赵氏孤儿》(庄姬托孤)课本剧中饰演托孤的庄姬,表演可圈可点,更令人想不到的是她竟然还能在学校运动会200米跑项目上拿到年级第二名的成绩。

唐楚玥给学弟学妹备考的三点建议!

因为自己学习的心得,以及多次参与编写学霸笔记,唐楚玥总结了一套复习备考方法,希望对学弟、学妹们有所帮助!

第一,要学会归纳整理,只有通过归纳整理,才能发现学习的问题,知道哪里不会,知道哪里怎么考,掌握了这些,在复习的时候,就会有针对性,掌握更多知识,考最好的分数!

第二、劳逸结合,只有劳逸结合,才能保持冲刺的状态,让自己在复习中不至于因为精力跟不上出现焦虑的问题。

第三、要有目标感,这个很重要。一个人,不管做什么,都要有清晰的目标,你想上北京大学、清华大学,你就要衡量自己的能力,差距在哪里,如何补上去,这都是学弟、学妹要考虑的问题!

笔记

作业

唐楚玥向生物老师问问题

唐楚玥向英语老师问问题

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