非常时期,全国中小学都延期开学了,学生们的学业怎么办?不少学校为学生们开起了网课,于是,各学科的老师们纷纷变身在线教学主播,使出浑身解数,只为顺利上好一节直播课。

在这场大型直播活动中,

#网课太欺负人了#

这个话题一时间火爆了起来。

老师们纷纷感叹太难了,

不过再难也坚持着学习直播新技术,

坚持为孩子们输送知识啊。

“直播软件玩不溜”系列

被迫直播的中年男教师由于不会操作手机软件,把美颜开满级,还被家人打断。

前一刻激情饱满地跟同学们打招呼,后一刻被家人打断,忍不住飙方言了——“哎呀,在直播泥!全班同学都听到啰!”

下面这位老师上完直播课后,

意外发现自己涨粉了。

52!比班级人数还多~

下面这位老师也有神奇的收获

上课静悄悄无一人发言,

临下课老师一句“给我点个赞吧”,

爆出100多个赞~

有人在网上做了个问卷调查,发现多数人对网络课程怀有抵触情绪。

而这些人里并不全是老师。

老师、家长、学生的心声

抗议最严重的,居然是没有升学压力的幼儿园老师!

幼儿园为什么要开直播课?

广大陪娃上课的家长也崩溃了,网课使他们的工作量大幅增加。

批作业

上“赠送”课程

学校可能没给老师们上直播、录播视频课,却贴心地给家长们准备了课程。此时最崩溃的应该是当老师的家长。

必然是没有啊......

当然学生也没好过到哪里去,广大有升学压力的高中生表示:眼睛要瞎了

上课是近视,网课是瞎

至于更多学生的想法就更简单了:只要是课,就不想上!

面对突如其来的网课,3个主要关联群体都受到不同程度的伤害,但网课毕竟是特殊时期的现实选择,也考验了我们面对特殊环境的应变能力,如何克服特殊环境带来的挑战,始终是全人类不得不面对的问题。

但教育部门也要注意,小心优秀的教师人才真的踏上主播道路,造成人才流失......

教育部回应停课不停学

近期,部分地方陆续开始了网上“停课不停学”工作,教育部有关负责人回答了记者提问。实施“停课不停学”,各地要区别不同学段学生的实际情况和网上教学的特点,坚持从实际出发、科学安排,合理选择学习资源。对上网学习的要求,可借鉴一些地方好的做法,对小学低年级上网学习不作统一硬性要求,由家长和学生自愿选择,对其他学段学生作出限时限量的具体规定,避免学生网上学习时间过长。同时,不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等,防止增加学生不必要的负担。

不管怎样,

宅在家的同学们,

配合抗疫的同时,

也别荒废了学业哟。

为了不辜负老师们的一片用心,

好好分配自己的假期时间,

不要做网课学困生。

谣言粉碎

团团开通了“疫情谣言粉碎机”的功能,大家可以输入信息相关的关键词,来查询此条信息是否为谣言。

当家长再次以“饮用高浓度酒可以对抗病毒”为借口时,我们就可以打开“谣言粉碎机”,输入关键词“酒精”,查询到官方已经公开辟谣过的谣言,来遏制谣言的传播。

谣言止于智者,让我们一起行动起来,不信谣、不传谣,为抑制疫情减少不必要的阻力!

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来源|中国青年报(ID:zqbcyol)、壹读

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